jueves, 27 de abril de 2017

Encuentros con Luis Matilla autor de Las piernas de Amaidú



Encuentros con autor

Las piernas de Amaidú


Hoy en la biblioteca del cole hemos organizado un encuentro con un autor ya que consideramos que es una  actividad muy enriquecedora para los alumnos y el profesorado. Es una estupenda excusa para conocer la obra del autor, aficionar a la lectura, estimular la participación en grupo y conocer de primera mano cómo es el proceso de creación de un libro, por este motivo, la biblioteca del cole desde su Plan de Fomento a la Lectura con la colaboración del profesorado y de la editorial Anaya hemos organizado este encuentro con autor.

Luis Matilla autor del cuento Las piernas de Amaidú , libro que han leído los alumnos de 6º E.P.

Luis Matilla, escritor, autor teatral y especialista en temas de imagen, tiene publicados numerosos artículos sobre pedagogía de los medios de comunicación. Durante diez años trabajó como ayudante de dirección en películas inglesas y norteamericanas rodadas en España. Como autor teatral supera la treintena de obras, muchas traducidas a otros idiomas. Ha sido reconocido en tres ocasiones con el Premio SGAE de Teatro Infantil y Juvenil por El árbol de Julia (2000), Manzanas rojas (2002) y El último curso (2008).

Ha sido un coloquio muy enriquecedor ya que autor nos ha hablado sobre su experiencia personal sobre el proceso de escribir literatura, lo importante de leer obras de teatro para concluir el coloquio con la firma de libros.

Gracias Luis

 
 Algunas de las obras publicadas por Luis Matilla editadas en  Anaya
Julia es una chica alegre y decidida, hasta el punto que recurre a una original estrategia para dar la lección que se merecen aquellos adultos que solo viven para obtener éxito y dinero. Basada en un hecho real, El árbol de Julia plantea, con enorme fuerza expresiva, una seria reflexión sobre los verdaderos valores humanos.
 
 
Un profesor, una madre y una representante de la administración educativa divagan sobre los dramáticos hechos ocurridos en un centro escolar. Estos serán motivo de reflexión de los personajes que no son capaces de llegar a un entendimiento. En paralelo, Elena, verdadera testigo de los acontecimientos, dará su visión de la historia contradiciendo la de los adultos.
 
Un trabajo escolar aparentemente rutinario pondrá en contacto a Miguel y a Carlos, protagonistas de la obra, con un mundo desconocido para ellos. El tema elegido para su tarea será obtener información sobre una fotografía aparecida en prensa. La imagen en cuestión es la de un niño al que le faltan las piernas a causa de la explosión de una mina antipersona. Al entrar en contacto con el reportero gráfico que realizó la impresionante foto de Amaidú, los chicos verán el asunto de otro modo y comprenderán que las verdades nunca son absolutas.
 
Michel, un artista de variedades, se ve sorprendido en un pequeño país por la invasión de tropas extranjeras. Es hecho prisionero por estas y recluido en un barracón en un cuartel, pero su sentido del humor y optimismo no se ven mermados a pesar de la terrible situación. Un día le informan de que van a llegar unos niños al barracón. Los soldados sospechan que uno de ellos es hijo de un jefe de la resistencia. Él será el encargado de averiguar quién es e informar de ello a los mandos. Lejos de ayudar a sus captores, y a pesar de que los niños no terminan de confiar en él, Michel se esforzará por intentar que sufran lo menos posible en su cautiverio.
 
 
Afortunadamente también existen jóvenes que, como Salim y Ariel, no odian a sus semejantes y que se esfuerzan por demostrar que la amistad entre gentes de diferente color, raza o religión, todavía es posible en el mundo.
 
 

 

 

domingo, 23 de abril de 2017

23 de abril es el día del libro y homenajeamos a Gloria Fuertes por el centenario de su nacimiento


23 de abril es el día que conmemora el fallecimiento de William Shakespeare  y Miguel de Cervantes.

El día del libro es un día a celebrar desde las escuelas, es por ello,  desde la biblioteca del cole, no queremos desaprovechar esta oportunidad para homenajear a Gloria Fuertes.

Autora española, que este año 2017, se celebra el centenario de su nacimiento y en el cole hemos realizado numerosas actividades.

CONOCEMOS A GLORIA


Conocemos su vida a través del cuento  Gloria Fuertes, poeta para todos de Antonio A. Gómez Yebra  y  Como actividad motivadora de animación y comprensión lectora hacemos un puzzle con las ilustraciones de Esther Gómez Madrid mas significativas del cuento.








ADIVINAMOS CON GLORIA


Los alumnos de primer ciclo de primaria hacen un concurso de adivinanzas de Gloria Fuertes para luego adornar nuestro cole con bellos murales.







MULTIPLICAMOS CON GLORIA



Leyendo aprendemos desarrollamos muchas inteligencias, una de ellas la Inteligencia Logicomatemática

Aprendemos a multiplicar con Gloria Fuertes y su libro La tabla de multiplicar en Verso de la editorial Susaeta.  








La actividad motivadora que les propongo es adivinar el resultado del verso propuesto y con ello realizar murales con las tablas de multiplicar y los versos de Gloria Fuertes.

Es otra manera de aprender a multiplicar.



PINTAMOS CON GLORIA

Los alumnos de segundo ciclo de primaria a través de los poemas de Gloria Fuertes  de ¿Cómo se dibuja.....? aprendemos las poesías y las pintamos como Gloria Fuertes nos propone.



JUGAMOS CON GLORIA

Que mejor manera de pasar la tarde del viernes que recordar las canciones populares del;  
  • Corro de la patata.
  • El patio de mi casa.
  • Antón Pirulero. 
  • Donde están las llaves.
Con las versiones y juegos populares que nos propone Gloria Fueres en el libro de Diviértete con Gloria Fuertes.